目录
《诗经》修辞研究新视野
《诗经》列锦修辞实践对中国人审美观的深刻影响吴礼权;5-14哲学
论康德纯粹理性批判对逻辑与上帝之领域的勘定苏振甲;15-19
董仲舒求《春秋》之义法探析张俊娅;20-25历史学
国民政府时期上海市破除迷信活动考察艾萍;26-31
盛宣怀赈灾防灾思想述论徐涛;32-37
明清《霍邱县志》的修纂与沿承穆迪;38-43
依托互予：咸同兵燹下婺源士绅的危机处理——以稀见志书《闻见一隅录》为中心的考察王之朋;44-48语言学
《诗经》中“载A载B”的意义时兵;49-52
现代汉语“V出个+NP（来）”句式分析韩健;53-58
科技典籍文化负载语句翻译的风险识别路径——以《洗冤集录》英译为例王翔;王彬;59-62+81文学
老舍五十年代的思想转变及创作价值取向谢昭新;63-68
曼德尔施塔姆诗歌时空体特点研究段晓曼;69-74教育学
导师内隐追随量表的开发与验证褚福斌;陈志全;75-81
高校学生e-learning系统使用影响因素研究——以H大学云课堂为例张慕文;吴姜;曹太合;刘来兵;82-88
课程育人视角下学前教育师范生教育情怀培育路径——以“幼儿园管理”课程为例吴皖赣;89-93疫情防控期间线上教学改革研究
疫情下网络教学与传统教学学习效果的比较分析——以《教育学基础》课程为例李晓岩;宋勇;柳丽娜;张坤颖;李福华;94-100
在线教学过程中大学生学习动机的激发与维持——基于H大学的问卷研究刘咏梅;刘晨光;刘龙博;肖建于;101-106
大数据背景下线上教学质量监控与评价体系的建构王国华;卓泽朋;周光辉;107-111
从思乐亭空间营造看建水文庙建筑与装饰文化蕴涵陈旸;112-115
思想政治教育人类学基本问题探要乔凯;116-120